要点
- 基礎語に覚え残しがある人は手持ちのBasicを続けます。迷ったら最近解いた英文で止まった語を今の本で探します
- 必要な語が通常LEAPにあり、復習の時間も取れる人は改訂版LEAPを追加します。Basicやほかの手持ちで補える語を先に除き、追加する語だけを選びます
- 手持ちの教材で語を補える人は追加0冊。改訂版Basicは本文1,600語・句と別枠の巻末200語・外来語100語、改訂版LEAPは本文2,000語と別枠の難単語300語です
学校のBasicが終わらず、共通テスト前に通常LEAPを足すか迷う人は、まず手持ちの覚え残しを復習します。Basicでも共通テスト対策の語を学べ、同じ語でも通常LEAPとは学ぶ目的の分類が違うためです。迷ったら最近解いた英文で止まった語をBasicで探し、覚え残しと手持ちで補えない語を分けます。
- 基礎語に覚え残しがある人は手持ちのBasicを続けます。
- 必要な語が通常LEAPにあり、復習の時間も取れる人は追加します。
- 手持ちの教材で語を補える人は追加0冊。迷ったらBasicの覚え残しから始めます。

Basicは共通テストまでを目指す本
Basicという名前だけで、受験には足りないと思っていませんか。出版社は改訂版Basicを共通テスト対策向けと案内しています。中学の復習で終わる本、という位置づけではありません。
改訂版Basicを使う人は、本文の後にある巻末の語も復習に入れます。
最初のパートでは中学で学ぶ語と熟語を扱い、その後に高校で学ぶ語へ進みます。共通テストへ向けた語も今の本でまだ覚えていないだけかもしれません。ページを先へ進めたことと、英文の中で意味が分かることは別ですよね。
学校のBasicを進めた人、通常LEAPの次の本を探す人にもそれぞれのつまずきがありました。
学校のBasicを途中まで学習
Basicを進めたが、兄のテストでは半分ほど答えられなかった。
2026年8月の知恵袋・版不明
通常LEAPの旧版で受験勉強
載っていない語を見かけ、塾で別の本を勧められた。鉄壁の見た目は好きだが、厚さと今から始めることに迷っていた。
2026年9月の知恵袋
前者は今の語を覚え直す場面、後者は足りない語を探す場面です。同じ買い足しの迷いでも先にすることが違います。通常LEAPへ移るかを決めるときも読む練習で止まったところが手がかりです。
違いは語数だけでなく覚える深さ
通常LEAPでは入試の難しい語まで広く学びます。Basicでは中学の語や熟語から学び直せるつくり。下の量は現在買える改訂版どうしの比較です。
比べるところ | 改訂版Basic | 改訂版LEAP |
|---|---|---|
本文の見出し語・句 | 1,600語・句 | 2,000語 |
別枠の語 | 巻末200語、外来語100語 | 難単語300語 |
学び始める範囲 | 中学の語と熟語から | 書く・話すための語から |
ただし、本どうしの語数を引いても、自分が新しく覚える量にはなりません。両方にある語も通常LEAPだけで学ぶ語もあるためです。上の表は本の範囲を比べるためのもの。
手持ちが旧版のBasicでも、読めなかった英文の語を今の本で探すことから始めます。上の語数をそのまま旧版の量とはせず、手元の目次を見ましょう。Basicの新旧の違いはLEAP Basicの旧版と改訂版の比較で分けています。
同じ語でもどこまで覚えるかが違います。 著者はBasicの説明で、通常LEAPでは書いたり話したりするために学ぶ語の一部を、Basicでは読んだり聞いたりして分かる語へ分け直したと述べています。例はinsistやobjectです。
これは著者による分類の説明です。共通テストの読解に向けて意味をつかむ練習と、英作文で自分から使う練習を分けて考えられます。通常LEAPに載る語を今すべて書けるようにする必要があるか、目的に合わせて選びます。
また、Basicの無料見本ではlearnとstudyの違いを読めます。どちらも日本語では学ぶと訳せますが、身についた結果と勉強する過程の違いが説明されています。よく知るつづりでも、使い方まで分かるかを試してみましょう。
通常LEAPの無料見本でも語の意味と、短い例文やフレーズである用例を対応させて読めます。説明や音声があることは両方に共通するので、買い足す理由は自分に足りない語と使い方が学べることです。
過去問の語を分けると追加の理由が見える
買う前に、最近解いた英文で止まった語を手持ちのBasicで探します。意味を隠して答え、見出しだけでなく用例にも戻る。このひと手間で、覚え残しと本で補えない語を分けられます。
止まった語の状態 | 今すること |
|---|---|
Basicに必要な意味や使い方がある | その箇所に印をつけて覚え直す |
Basicになく、ほかの手持ちにある | その教材で補う |
手持ちで補えず、通常LEAPで学べる | 復習の時間を取って追加する |
ここでいう必要な語は読めなかった英文の理解に要り、手持ちで補えない語です。単語のつづりが載るかだけで決めず、その文での意味や使い方も見ます。辞書で語の意味が分かっても文全体を読めない場合は、手持ちの解説を読み直し、文の組み立てを学び直します。
前後の文から意味が分かり、内容も読めた語は、いったん追加から外します。聞いて分からなかった語は、手持ちの本の音声で聞き直し、意味が浮かぶかも試します。
問題が手元にない人は大学入試センターの無料の過去問から始められます。過去問とBasicで覚え直せる人はその組み合わせで十分。公式見本は紙面の読みやすさを見るために使い、見本だけで自分に不足する語を全部調べたことにはしません。
必要な語が通常LEAPにあり、復習の時間も取れる人は、選んだ語の意味と用例を学ぶために改訂版LEAPを追加します。税込定価は1,100円(2026年11月11日、数研出版)。表紙に改訂版とある通常LEAPの本冊を選び、Basicや別売の活用ノートと区別します。
冬の復習は新しい語と戻る日を分ける
新しい語を増やす日と、覚え直す日を分けて予定に入れます。冬の復習を始める前に、足す語を絞っておけば、通常LEAPを初めから全部やり直す計画を避けられます。ここでは読む・聞くために意味を覚える計画の例。
説明用の仮の量です。過去問から選んだ語を初めて見る日数で、暗記が終わる日数ではありません。音声や用例を読む時間、繰り返す回数は人によって変わります。
実際の量は手持ちの復習に使う時間を残して決めます。新しい語を学んだ翌日と週末には、同じ語をもう一度答える予定を入れましょう。
- 11/25英文で止まった語を分けるBasicとほかの手持ちで補える語を除く。開始日は計画例
- 11/26〜選んだ語を少しずつ学ぶ前の日の語も意味を隠して答える。遅れたら追加量を減らす
- 12/23同じ英文を読み直す単語の意味が分かって文も読めるかを見る。復習の区切りの例
本試験は2027年1月16日・17日です。上の計画はそれまでの勉強の一部で、読解や聞き取りの練習も続けます。全部の語を比べた重複数は調べていないため、必要な分を選ぶ手がかりは自分が解いた英文です。
迷ったらBasicの覚え残しから始める
私なら、学校のBasicに意味を答えられない語が残る間はその本を続けます。たくさん載った本を持つことより、英文で思い出せる語を増やすことを優先したいからです。手持ちの教材で語を補える人も同じ進め方で足ります。
- 最近解いた英文の語をBasicで探す用例まで見て、覚え残しか手持ちで補えない語かを分ける今日
必要な語が通常LEAPにあり、復習の時間も取れる人には改訂版LEAPです。税込定価1,100円(2026年11月11日、数研出版)の本冊で、選んだ語を用例と一緒に覚え直せます。
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