現代文記述問題の解き方と得点奪取はどっち？白紙は手順本

共通テストでは選べるのに理由説明が白紙になる人は、『記述問題の解き方』から始めます。途中の問いに答えながら、本文の言葉を選んで一文にする練習ができるからです。返ってきた理由説明の答案で本文の根拠に部分点がついたら得点奪取四訂版、点がついたか分からず迷ったら手順本です。

こんな人は

• 理由説明が白紙の人：手順本で書き始める練習をする。
• 理由説明の答案で本文の根拠に部分点がついた人：得点奪取四訂版で書きもらしを直す。
• 本文の根拠に点がついたか分からず迷う人：手順本から始める。

白紙から書く練習と、書きもらしを直す練習は違う

選択肢なら答えの文はすでに書かれていますが、記述では使う言葉もつなぎ方も自分で決めます。易しい本に戻るように感じても、これから身につけたいのは自分で一文にするやり方です。

ここでは『記述の手順がわかって書ける！現代文記述問題の解き方』を手順本と呼びます。公式見本の使い方では例題にある途中の問いにも答えながら、自分で答えを書く流れをなぞります。練習問題ではその助けを減らし、最後は実践問題を助けなしで解く、という並びです。

手順本を使った人は、問いに合わせてどの言葉を拾うか考えやすくなったと書いています。この人は学校の授業でも使い、例題をくり返した後は教科書や過去問でも同じやり方を試しました。どの言葉を選ぶかを学んだ後、初めて読む文章で試す使い方です。

得点奪取でも文章の読み方や答えの作り方を学びます。使い方で比べると、自分で書いた答えを点のつけ方と見比べて、どこで点が落ちたかを見直せるのが良いところ。すでに文章から理由を拾えている人は、答えに必要なのに書き忘れた内容を探す練習に進めます。

学校で使う本ですでに書きもらしを直せている人は、手持ちの本を続けます。点のつけ方を知りたいだけなら、後で紹介する無料見本で十分です。

理由説明が白紙の人も、本文の根拠に点がついたか分からず迷う人も手順本から。読む・書く・直すまでを1題60分と置くと、全部でかかる時間は12時間の試算です。

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理由説明の答案で本文の根拠に部分点がついたら得点奪取四訂版を選びます。週2題ずつ、書いた後に直すところまで終わらせる計画で、すべて解き終えるまで12週の試算。書きもらしを直す時間も含めて予定を組めます。

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返却答案の点がついたところで選ぶ

部分点は書いた答えがすべて合っていなくても合っているところでもらえる点のこと。見たいのは答え全体の点数ではなく、文章から拾った理由に点がついたかどうかです。長く書けたことだけで、得点奪取に進むかは決めません。

次はどちらの本を選ぶか伝えるために作った例です。実際に入試で出た問いや、この二冊に載る問題ではありません。

本文：図書館は席の予約を始めた。それまでは席を取って外出する人がいて、勉強したい人が座れなかったからだ。 >問い：図書館が席の予約を始めたのはなぜか。 >答えに必要な内容：席を取って外出する人がいたことと、勉強したい人が座れなかったこと。

点をつけた印が書いた答えにまとめてしかないと、どの言葉で点をもらったかは読み取れません。どこで点をもらったか分からず迷う人も手順本から始めます。この一問で決めるのは次にする練習だけで、行きたい大学でどれだけ点が取れるかまでは分かりません。

得点奪取についての声はいずれも四訂版が出る前のものです。本を一冊終えたかより、返ってきた答えに何を書けていたかで選びます。選べても書き始めで手が止まるなら、途中の問いに答えるところに戻ってよいのです。

無料見本で採点の使い方を試せる

得点奪取の無料で読める見本には内容を説明する問いの点をつけた例があります。要る内容を一つ落とした答えに、10点中6点をつけた例です。採点基準は答えに何をどれだけ書けば点になるかを示したもの。

理由を書く問いでどれだけ点がつくかの例には使えませんが、書けたところと書きもらしを分ける見方は試せます。見本には問いの全文がないため、ここで一問を解く使い方はできません。手順本の無料で読める見本も使い方と目次までで、問いに答えるための紙面は含まれていません。

かかる時間も比べて一冊から始める

手順本では書かれたことを説明する問いと、なぜそうなるかを書く問いにしぼって練習します。得点奪取では基本となる問いの形を5つ学んだ後、書かれている話の種類を変えて解いていきます。下の題数はそれぞれの見本の目次に載っている文章を数えたもの。

時間は文章を読んで答えを書き、解説を読んで直すところまでをひとまとめにした仮の予定です。かかった時間を測ったものではなく、読むのに時間がかかる文章や、何度も書き直す問いでは長くなります。週の数はその週に終わらない分を次の週に回して出したものです。

私なら両方を一度に買わず、先に選んだ一冊を進めます。本を増やすと、それだけ自分が書いた答えを直す時間も要りますよね。買う順を決めるときは入試までに過去問を解く時間も残します。

最初の一問を直してから過去問へ進む

手順本でまず読むのは8つのルールです。例題にある途中の問いには自分でも答えてみます。

練習問題を終えたら、まだ読んだことのない文章で、理由を書く問いをひとつ解く流れ。書かれた理由をひと続きの文にできるか試してから、実践問題へ進みます。

得点奪取から始める人は理由説明の章で解説を見る前に答えを書きます。文章と問いの解説を読んだら、点のつけ方に沿って書きもらしを探し、同じ答えを書き直す練習です。

次は行きたい大学の過去問で、同じように書いて直す練習です。自分の言葉で書いた答えにも点がつくか迷うときは、学校の先生にその答えを見てもらいます。何を聞くか迷う人は記述模試の国語の復習方法で、自分の答え・本文の根拠・聞きたいことを一問分まとめられます。

選ぶだけの問いでもなぜその答えになるかを文章から探す練習をしたい人はアクセス基本編と発展編の選び方へ。

1. 返却された理由説明の答案を一問開く本文の根拠に点がついたかを採点の印で見て、先に進める一冊を決める
   今日の一問